陕西，是延安精神的孕育发祥之地。作为延安精神的“故乡”，我们有理由把延安精神作为自己的“压舱之宝”；作为延安精神的传承者，我们有理由把延安精神运用好、弘扬好。
正在全省开展的党的群众路线教育实践活动中，延安精神再一次显示出共产党人精神符号的强大力量，焕发出夺目的光彩。
大规模调研：把倾听人民群众的呼声放在最优先地位“没有调查，就没有发言权。”毛泽东同志的这条重要论断，是实事求是思想的最确切表达。
在群众路线教育实践活动开展之前，我省就在全省范围内开展调查研究，倾听人民群众对于搞好活动的意见和建议。
今年 3 月，我省“下基层、接地气、访群众”调研活动高调启动。广大党员干部特别是县处级以上党员领导干部深入全省 2.7 万个行政村、2000 多个社区，进农户，入楼道，查问题，找症结，了解群众所需、所盼、所急。
省委书记赵正永先后深入绥德、清涧、吴堡、佳县和韩城市，悉心倾听群众意见建议；并来到蓝田县玉山镇，和农民朋友同吃同住同劳动，了解当前群众遇到的困难，征求对各级工作的意见。省委副书记、省长娄勤俭先后到西安市和安康市多个县区，了解基层群众对发展经济、改善民生、转变干部作风方面的意见。
调研中，各地各部门也纷纷细化调研方案，列出调研提纲，明确调研要求，深入农村、社区、厂矿企业，自觉照镜子、正衣冠，努力弄清自身存在的问题……
省委书记的思考：用延安整风精神开展教育实践活动 8 月 19 日，省委书记赵正永的一篇署名文章出现在各大媒体，并迅速被各大网媒转载。之所以会受到如此高度的关注，是因为文章非常明确地提出，要用延安整风精神开展群众路线教育实践活动。这无疑为全省开展好活动提供了精神指引和历史借鉴。
这篇标题为《用延安整风精神开展群众路线教育实践活动》的文章，重点阐发了作者对 1942 年中央党校两道由毛泽东同志亲自修改和审定的考试题目的深思。
这两道题目，一道是“什么是党的学风中的教条主义？你所见到的最严重的教条主义表现是哪些？你自己在学习和工作中是否犯过教条主义错误？如果犯过，表现在哪些方面？已经改正了多少？今后将如何改正或预防？”一道是“什么是党的学风中的经验主义？你所见到的最严重的经验主义表现是哪些？你自己在学习和工作中是否犯过经验主义错误？如果犯过，表现在哪些方面？已经改正了多少？今后将如何改正或预防？”作者认为，这两道题目，在时隔 71 年的今天看起来，仍然感到亲切、发人深省，正是当前深入开展群众路线教育实践活动需要传承的精神和运用的方法。
赵正永还联系实际撰写了《把问题找出来把自己摆进去》、《向机关不正之风“开刀”》、《玉山调查》等文章，分别在人民日报、新华社《瞭望》新闻周刊、光明日报等媒体发表。省委书记用自己的思考告诉全省党员干部：我们完全可以从延安整风精神中汲取群众路线教育实践活动的思想动力，找到有效管用的方式方法。
党员监督：省委常委班子置于普通党员的监督之下延安时期，我们党内曾经孕育并形成了一系列的监督制度。其中党员对领导干部和领导机关的监督制度，是当时党内监督的一个亮点。
在我省的群众路线教育实践活动中，我们也找到了这样的亮点——按照中央依靠群众、开门搞教育的要求，我省组建了省委常委会群众路线教育实践活动党员代表监督小组。
监督小组成员共 12 人，由各市（区）委推荐，经省委群众路线教育实践活动领导小组办公室遴选确定，分别来自全省农村、社区和经济、科技、政法、教育、卫生、社会管理和非公等领域。监督小组的主要职责是收集、反映基层党组织和党员干部群众对省委常委会班子及其成员在“四风”方面的意见和建议；参与省委常委会教育实践活动第二环节的有关重要节点活动，在参与中监督，提出搞好教育实践活动的意见和建议；结合个人体会，向基层和群众传达省委常委会开展教育实践活动的情况和取得的成效，解疑释惑，做好宣传、服务群众的工作；对省直部门单位的教育实践活动进行监督；借鉴省委常委会开展教育实践活动的经验，就本地区本单位开展好教育实践活动提出意见和建议。
9 月 6 日的省委常委会议室，西北一棉股份有限公司党委组织部干事王焜，西安前进集团党委书记郑小平，延安卷烟厂技术员张伟锋，佛坪县公安局陈家坝派出所民警赵树新……12 位监督小组成员与包括省委常委在内的省委中心组成员面对面，代表基层对领导提意见，谈建议，表达干部群众对当前“四风”问题的真实感受和心声：
“有的干部对办事群众态度生冷蹭倔，没有熟人不办事，不给好处不办事。” “领导下来老开座谈会、汇报会，当面听群众讲实话、讲真话的机会偏少。” “一些地方依然把吃喝之风隐藏在会所、度假山庄甚至个人别墅中。”
……
会议现场，发言者畅诉心声，倾听者声声入耳。参访延安：用圣地光芒照耀领导干部心灵。
8 月 16 日上午，延安迎来了一批特殊的“学生”。他们参观为人民服务讲话台，慰问受灾群众，拜谒延安革命纪念馆，探访中共七大会址，在学习延安精神中接受心灵的洗礼和升华，从缅怀整风历史中汲取精神的营养和前行的力量，在实地参观学习中积蓄践行群众路线的动能……
这些“学生”的身份，是省委常委会成员。他们正在开展的，是一次以“大力弘扬延安精神，牢固树立宗旨意识”为主题的党日活动。
在随后召开的座谈会上，省委书记赵正永说，延安这片热土所孕育出来的延安精神，是一个永不褪色的精神符号，集中体现了我们党的性质和宗旨，具有丰富的内涵和旺盛的生命力。我们要本着以延安精神建设陕西的要求来开展工作，全心全意为人民服务，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。下一阶段的教育实践活动当中，我们一定要站稳群众立场，弘扬好延安精神，从政治立场上把自己摆进去，从群众感情上把自己摆进去，从锤炼求真务实作风上把自己摆进去，从密切与群众的血肉联系上把自己摆进去……
9 月 1 日，全省三级党委政法委书记在延安进行延安精神的现场教学。在“四八”烈士陵园、在南泥湾、在延安革命纪念馆，他们驻足聆听，默默感悟，接受革命理想信念教育，感受自力更生、艰苦奋斗精神。
随后，陕西日报传媒集团党委成员和有关部门负责人，杨陵区揉谷镇新集村党支部、村委会组织 50 名老党员，省委党校 2013 年秋季中青一班学员纷纷到延安参观学习……
延安，以她革命圣地的精神光环，吸引着我省各级各部门各单位的党员领导干部一批一批地去瞻仰，去接受精神的洗礼。
查摆“四风”：既要找准问题，又要对症下药延安整风精神的核心在于实事求是，方针是惩前毖后、治病救人，原则是有则改之、无则加
勉，办法是用好“团结—批评—团结”这一公式。这些，在我省的群众路线教育实践活动中得到了一以贯之的体现。
开好专题民主生活会，充分运用批评与自我批评的思想武器，着力查摆自身存在的实际问题，提出整改措施、制定整改方案，是我省在群众路线教育实践活动中体现延安整风精神的最大着力点。
10 月 16 日至 17 日，省委常委班子用四个半天和一个晚上时间召开专题民主生活会，全面查摆“四风”问题，深刻剖析思想根源，认真开展批评和自我批评，进一步明确整改的思路和措施。
会上，赵正永首先代表省委常委会进行对照检查，围绕遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定情况，反思了在执行党的政治纪律、贯彻中央八项规定、推进作风转变方面措施不到位、效果不明显的地方，并聚焦“四风”问题，提出形式主义比较突出，官僚主义比较普遍，享乐主义相对较重，奢靡之风仍有一定市场，并详细梳理了“四风”的 14 种具体表现，深入剖析了产生的思想根源和症结所在。
在个人对照检查中，赵正永率先对照检查自己执行党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况，查摆“四风”问题的具体表现，剖析问题产生的原因特别是主观原因，坦诚说明个人、家庭成员和住房、用车、秘书等情况，提出了今后的努力方向和改进措施。常委们也逐一发言，对号入座、揭短亮丑，从主观层面找原因，并对群众所提的意见建议和反映的问题进行回应、说明、反思。
11 月 10 日，省委常委班子党的群众路线教育实践活动整改工作方案通过省外宣办的新闻发布会隆重亮相。按照省委常委班子对照检查材料提出的整改思路和措施以及专题民主生活会归纳出来的意见，整改工作方案共涉及三个方面共 26 项工作的整改措施，每一项都明确了目标任务和时间表。
舆论普遍认为，这是我省第一批党的群众路线教育实践活动取得的重要成果，是省委常委班子向群众作出的庄严承诺，是省委常委班子主动接受群众监督的重要举措，体现了立说立行的工作作风，体现了直面问题的勇气和坚决抓好整改落实的坚强决心。
省委常委会的表率作用，在我省的群众路线教育实践活动中持续发酵。
省委组织部坚持开门搞活动，广泛听民意，采取多种形式，征集各方面意见和建议，查摆问题、开展批评。省发改委利用两个半天时间召开党组专题民主生活会，班子成员结合工作实际一一作出对照检查，深入查找自身问题，积极开展批评和自我批评。省人社厅广泛征求社会各界意见建议、认真查摆厅领导班子和机关在“四风”方面的问题。省民政厅深挖“四风”问题在思想、灵魂上的根源和症结，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
……
延安精神，在以“为民务实清廉”为主题的群众路线教育实践活动中，时时刻刻绽放着魅力。
